一、收獲：您本次學習最大的收獲是什么？（不少于200字）

本次學習收獲頗豐，即增長了見識又增長專業(yè)知識，還提高了對教育的認識，現將收獲總結如下；1通過薛二勇教授的講解了解了當前教育的戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層設計，深刻明白了中國的教育者要明白我們是為誰培養(yǎng)人培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人的事情，同時明白了教育者的要堅持為人民謀幸福，為民族謀發(fā)展的教育初心，高瞻遠矚做教育才能真正為國家盡出自己的微薄之力。同時明白了中國的教育是世界前沿的，是適合中國國情的，中國的教育領先世界前列的，是值得驕傲的2.吳瓊教授的講解讓我了解了先進的教學逆向教學法，同事明白了好的備課要先有自己的然后在參考別人的再根據課堂調整合適的教學方法就能打造出一堂好課，同時深刻認識到教師的發(fā)展離不開專家的引領，同伴的互助和個人的反思，3聽了張金秀和頓繼安兩位教授的講解，明白了要想成長為一名學科骨干，在成長過程要想做到知識增值，能力增值，思維增值，和情感增值，就要通過教師自主能動的多種培訓，多種形式的學習、總結，才能完成角色的轉換，優(yōu)秀教師的成長，不是教師個人的事情，他是教育制度安排下的結果，國家學校應該在教師專業(yè)發(fā)展中起到積極合理的作用。

二、反思：本次學習帶給您哪些反思與感悟？（不少于200字）

通過本次學習讓我深知自己理論知識和教學水平還差很多，今后要加強自己的理論學習，強化自己的學科素養(yǎng)， 明白了自己作為教育工作者身上的擔子很重，一堂高效課堂的形成對學生來說有多么的重要，我雖然不能再大環(huán)境上改變教育不公平的現象，但是我可以通過自己課堂的努力幫助到孩子的成長 ，在教學中要牢記自己的使命，關注學生的發(fā)展過程，努力將學生培養(yǎng)成獨立思考，創(chuàng)新精神的學生。在自己的課堂上要使每個學生都受到關注，課上對學生的學習做出支持和指導，要掌握學科本質，同時制定符合學生實際的質高效高的課堂，設計和落實豐富多彩的學習，讓學生交流分享，促進學生全面發(fā)展。

三、啟示：本次學習對您的工作創(chuàng)新與改進有哪些啟示？（不少于200字）

   通過本次的學習，深刻的了解到了自己教學中存在的不足，在今后的教學中以后一定要做到公平教學在課堂中的應用，在教學中要給每個學生表現的機會，努力創(chuàng)造環(huán)境，讓每個學生都有回答問題的機會，在教學中還要注意多提有創(chuàng)設性的問題，并給學生一定時間完成，等待孩子們完成，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，加強小組合作學習，培養(yǎng)學生們的合作意識，真正讓學生感受到我參與我快樂的上課感覺，一定要師生共同研修，讓各自的思考力創(chuàng)造力得到共同提高，解決問題的能力得到發(fā)展。

四、行動：您學習后的成果轉化與未來行動計劃有哪些？

在課堂上要把選擇權、決策權、思考權還給學生，努力貫徹做中學的教育思想，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，積極學習逆向教學法，向新理念靠攏，在今后的工作中，要多讀書逐步培養(yǎng)出自己教學理念，多讀書努力培養(yǎng)自己的敢于表達勇于表達的能力，多創(chuàng)造機會去學習，培訓，增長自己的專業(yè)知識能力和教學水平的能力，在教學中要用教育情懷指導教學，真正做到，聚焦學生的問題，能夠讓學生學會解決生活中的問題的能力。要勤于總結，善于書寫，記錄教學中的心得體會，學會對自己的教學經驗，教學實踐過程及其結果進行記錄總結，從而形成自己的教學理念，掌握教育教學的規(guī)律性，提高自己的教學水平。