2011年05月16日 08:36
來源：本站原創(chuàng)

教師專業(yè)發(fā)展檔案袋式管理能使教師比較全面地了解自己的發(fā)展過程，讓教師在回顧、交流與反思的過程中，感受自己的成長與進步，提升教師的自信心與自豪感，激勵其向更高的目標邁進。在實施教師專業(yè)發(fā)展檔案袋評價過程中，我們正感受著教師的專業(yè)水平在不斷地提升。

1、促使青年教師樹立了正確的職業(yè)目標

2、記錄自我成長與進步 （書寫自己的歷史）

3、促使教師提升教學能力

4、激發(fā)了課題研究的興趣

“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來。……凡是感到自己是一個研究者的教師,則最有可能變成教育工作的能手。”

                                     ——蘇霍姆林斯基

5、促使了教師的自我反思

6、促進了教師間的經(jīng)驗交流和自我完善

7、為學校發(fā)展和領(lǐng)導決策提供依據(jù)

8、豐富了教師評價的內(nèi)容和方法、自我評價、他人評價

   有利于實現(xiàn)教師評價由鑒定性向激勵性、由終結(jié)性向過程性的轉(zhuǎn)變。

9、有助于教師形成自己的教學風格彰顯教學的藝術(shù)性

教學風格鮮明、教育思想升華。

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